一、当代中国青少年心理状况。
（一）当代中国青少年心理呈现的特征。
受当代中国社会文化状况的影响，当代中国青少年心理呈现如下特征：
1. 思想开放，价值选择多样化。每一次文化变迁都是一次思想解放的过程，我国的改革开放不可避免地使大量的西方现代思想和文化进入，使国人看到了外面的复杂的世界，引起人们思想上的极大震动。青少年由于受传统文化的影响较小，因此更容易接受新的思想、新的经验，思想曰益放。他们更尊重科学技术，深信“科学就是力量”。在价值选择方面，他们有着更多的选择，不会为单一的价值观念所束缚，而是结合自己的实际情况力求作出最佳的选择。
2. 自我价值意识得到发展。随着改革开放、社会主义市场经济的不断完善，使得个人的思想得到进一步的解放，特别是青少年的自我意识更加强烈，为了实现自我价值，青少年会主动去设计自己的未来。
3. 重视人际交往，懂得人际交往的技巧。开放，是现代社会的重要特征。开放就意味着人们要相互交往,青少年对此非常重视，因为他们知道交往对他们来说意味着什么，将来的社会，谁能与人良好地交往，谁就更容易获得成功。
4. 性格独立、开朗、合群、宽容。现代社会是一个高淘汰率、高选择率的社会，每一个人都必须靠自己的力量去奋斗，去进取。青少年时期是一个人个性成熟的时期，独立是青少年共同的要求，加上时代的需要，青少年很容易培养出独立的性格，他们办事果断，敢作敢为，不易受他人影响。另外，他们性格开朗，对前途抱乐观态度。对于不同的意见，他们也懂得设身处地地为他人着想，尊重他人。这些都是现代人所必备的性格特征，所以现代的青少年都在努力达到这些要求。
5. 求知欲强。现代社会是个信息社会，人们每天都要面对大量的信息，单纯靠在学校中所学的知识是远远不够的，所以现代青少年都在通过各种途径学习，力求跟上时代的变化，终身教育对他们来说已不再陌生。总的来说，当代青少年所呈现出的这些心理特点与过去相比是进步的、发展的。但是他们在体现这些特质的同时所出现的一些负面现象，我们更不能忽视,更应该给予充分的重视。
（二）当代青少年的一些负面心理现象。
1. 在多元的价值选择中迷失方向。西方思想和文化的涌入带来的价值选择的多种可能，使得一些思想较不成熟的青少年迷失在价值选择中，甚至导致价值观错位。例如，在婚恋观上，有些青少年盲目地强调性解放，早婚早恋，这些不仅严重地伤害了青少年自身，也给社会带来了极大的损害。
2. 个人主义、利己主义蔓延。自我意识增强是鼓励青少年去争取自己的合法利益，实现自己的价值，但是有些青少年却极端地将其理解为利己主义、个人主义。导致很多青少年做事不顾大局，一切以自我为中心，更有甚者为个人利益损害集体和国家利益。3.社史恐惧。社会交往是现代生活不可或缺的一部分，人不能离开群体而独立存在，在现代社会，这种交往更加频繁而重要。但是一些青少年出现了“社交恐惧症”，他们害怕与人交往，有的甚至封闭自己，拒绝与人交往。
二、青少年产生负面心理的原因。
（一）与者少年自身的特点有关。
就引起当代青少年产生负面心理的主观原因来看，由于青少年正处于由不成熟向成熟过渡的时期，无论是其心理还是生理都尚未完全成熟。当代青少年的这一身心发展特点与其对社会和自身的强烈关注和期望形成明显的反差。他们虽然具有强烈的参与意识、忧患意识及竞争精神，但由于他们在思想上天真幼稚，不够成熟，缺乏相应的分辨能力、参与能力和实践经验，因而在思想和行为上极易走向极端，出现偏激和盲从的现象。从自我存在与发展和社会存在与发展的关系来看，他们虽然十分关注自我，具有强烈的自我意识，渴望实现自我价值，但由于他们涉世不深，尚不能完全正确认识自我，认识社会，正确地处理自我与社会之间的辩证关系。往往不能摆正个人与社会、个人与集体、个人与师长的位置，过高地估计自己，自我感觉良好，易走向“唯我独尊”的个人主义泥潭。从青少年的竞争意识来看，他们既渴望具有平等竞争的社会环境，愿意在社会竞争中显示自身的才能，实现自己的人生价值，但又对社会上存在的一些不正当竞争现象不能正确认识与对待，同时又缺乏必要的竞争能力与技巧，缺乏对失败及社会风险的心理承受能力，必然会在竞争日益激烈的社会生活中产生心理困扰，影响自身的心理健康。
（二）与社会因素有关。
就引起当代青少年产生负面心理的客观原因来看，随着我国改革开放的不断深入，中西文化的广泛交流，在我国出现了新与旧、正确与错误的多种价值观、文化观等并存的局面。既有与市场经济相适应的效益、金钱、时间等观念，又有长期根植于我们民族文化中的传统观念;既有无产阶级的共产主义、集体主义、爱国主义等，又有西方资产阶级的个人主义、利己主义、拜金主义等,这些新旧观念、正确与错误思想的激烈交织，容易引起理论上及思想上的混乱，首当其冲的受害者是那些既关注社会又缺乏必要的社会经验、不能正确认识社会，既敢于接受新生事物又缺乏辩证思维能力，未能分清良莠的当代青少年，在众多的人生问题和人生观问题上极易陷入困感，诱发心理问题的产生。
三、正确引导青少年心理健康发展。
（―）加强对青少年进行心理律康。
虽然说，目前我国青少年心理健康状况总的来说是良好的，但我们也不能忽视对青少年进行心理健康教育。由于我国青少年的基数大,即使有严重心理问题的青少年比例百分之几，也是一个不小的数目，况且心理有异常倾向也可能发展成为严重的心理病。因此，应加强对青少年进行心理健康教育，构建心理健康教育体系。社区、学校可以开设心理咨询室，也可以开展心理卫生知识讲座，向青少年介绍心理卫生的基本知识，家庭也要关注青少年的心理健康状况，及时发现问题，给予及时的引导和帮助，社会、家庭、学校齐抓共管，一齐关注，青少年的心理健康状况，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的人格品质。
（二）如强青少年的自我调节。
青少年应加强对心理健康知识的学习，进行自我心理教育。学习心理健康的有关知识对提高人的心素质是非常必要的，青少年要认识到心理健康对一个人的重要意义，将心理健康与个人的成长联系起来，认真学习心理健康知识。学习的方式要结合自己的活、学习、工作的实际，可以听有关心理健康知识的讲座，也可以自学、阅读有关心理学书籍，进行自我教育。目前，我国心理卫生工作尚未很好地普及，心理咨询机构及专业人员、心理治疗人员还很少，所以学习心理健康知识，进行自我心理教育对提高当代青少年自身的心理素质，防止心理障碍及心理疾病的发生都具有重要的现实意义。青少年要注重自我心理调节，在感觉到自己有心理压力时主动寻求心理咨询的帮助。通过咨询者与求询者的交谈、协商、指导过程帮助求询者达到自助的目的，进而克服心理障碍，消除心理疾病。心理咨询并不是心理异常者的专利，每一个理正常的人在遇到困难或感到有压力时，都可以通过心理咨询将内心的不良情绪宣泄出来，在咨询员的指导帮助下，重新恢复心理健康。由于心理咨询事业在我国发展的历史不长，还不为人们所广泛了解及认同，社会上还存在对心理咨询的种种偏见，一些青少年害怕自己因去心理咨询而被视为“不正常、有问题、有精神病”。其实，心理障碍或心理疾病与人体的生理疾病一样也是一种疾病，没有人因感冒到医院看病而感到羞于见人。同样，不应因为有心理问题去咨询而感到不安，如果自己感到有难以应付或不好解决的心理问题，都要及时接受心理咨询与帮助。
（三）建设一只训练有素的专业心理咨询队任。
目前，我国的心理咨询才刚刚起步，心理问题尚未得到全社会的重视，专业的心理咨询人员数量有限。社会越是发展，人们越是关注精神健康，目前世界上心理咨询行业最发达的国家是美国。我国作为一个正快速发展的国家，随着人们对心理健康的日益重视，一定要加快心理咨询专业人员的培养，除了在高校开展心理学科专业教学外，也要加强对从业人员的再培训和审核工作。建设一支业务能力强、训练有素的专业心理咨询队伍，以便跟上高速发展的时代步伐。
