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第一章 认知行为治疗过程介绍
作为治疗师如何获得信心
准备接诊来访者
认知一行为整合：超越“黑匣子”
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第二章 与来访者的初次接触
初次接触
在等候室中
与来访者在咨询室中
个案概念化(迄今为止)
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第三章 评估过程
留意你的反应
评估目标
达到评估目标的工具
新手治疗师常有的担心
迈克尔的评估会谈
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第四章 个案概念化和制订治疗计划
个案概念化
个案概念化如何指导治疗计划
制订治疗计划的最后两个要点
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第五章 向来访者提供反馈与撰写评估报告
回顾来访者的优势
回顾问题清单和诊断
分享个案概念化
回顾可供选择的治疗方案
迈克尔的反馈会谈
强调有关认知行为疗法的常见问题
撰写报告
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第六章 开始认知行为治疗过程
设置治疗议程的重要性
首次治疗性会谈
再次回顾迈克尔的个案
在继续之前：关于认知行为疗法中
家庭作业的一些注意事项
第七章 应对认知行为治疗的初始挑战 |
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第七章 来访者接触认知行为疗法时的挑战
对同时服药的来访者的特殊考虑
特殊挑战：与有自杀倾向的来访者一起工作
评估自杀风险需要什么样的技能和知识
影响治疗的与治疗师相关的妨碍
认知行为治疗中文化因素的影响
治疗关系中的人际困境
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第八章 接下来的会谈： 教授核心技术
第三次治疗性会谈：介绍认知重建技术
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第九章 处理治疗中的不合作 |
第十章 结束治疗 |
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