随着生物医学模式”向“社会心理、生 物医学模式”转变，心理因素对健康的影响受 到重视，护理也从以疾病为中心的功能制护理 阶段转变为以患者为中心的整体护理阶段。心 理护理是现代整体护理一个十分重要的组成部 分。心理护理指护士在医疗活动过程中，通过 对病人进行心理安慰、支持、劝解、保证、疏 导以及环境调整等方法，保持患者良好的心身 环境，积极地指导患者配合治疗，促使其早日 康复。在产科医疗护理中，重视产妇的心理护 理，有的放矢地开展有效的心理护理，满足产 妇的正常心理需求，矫正病态心理，对保障产 妇身心健康，提高新生儿出生质量是极为重要 的。
       1产科护理人员应具备的心理品质
       1．1熟悉病人的情况
        由于病人来自不同的社会环境，从事不同 的职业，不同病人的性格、爱好、兴趣以及生 活习惯和心理需求都不同，对待疾病的态度也 不同，护理人员应能了解这些人的性格、气质，掌握各个人的心理特点和心理状态，有针 对性地制定出心理护理措施，以发挥药物所不 能起到的作用。           
        1．2具有积极稳定的情绪
        护理人员必须以积极稳定的情绪调节环境 气氛，唤起病人的信心，增强患者的安全感； 要有坚强的自控能力，急而不慌，纠缠不怒， 悲喜为节，激情含而不露，以保持病房或治疗 环境愉快而稳定的氛围。
       1．3善于搞好人际关系
        医务人员和病人交往，只有无私的给予而 别无他求。护士在医疗活动中处于人际交往的 中心地位，扮演着特殊角色。护士与患者接触 机会最多，护士与医生在工作上又必须密切合 作，这显示了护士人际关系的重要性，因此护 士与病人间的人际关系搞得好，有利于病人身 心健康，有助于医疗护理计划的顺利执行。
       1．4灵活运用交流沟通技巧 护士在语言上应提倡和发扬其良好的语言 方式，要善于应用语言艺术应对患者的心理问题，用美好的语言辅助技术护理，使患者的生 理及心理得到全面康复。要主动关心患者，以 亲切的语言问寒问暖，解决他们的实际困难， 通过交流增强患者战胜疾病的信心。对病人或 家属的询问要耐心细致解释与说明，对心理负 担重的病人，要安慰他们。
       2如何开展产妇心理护理
       2．1加强对产妇孕产医学知识的宣传教育
        可以给产妇阅读孕产医学的科普知识。可 以利用现代电化教育手段给产妇观看科普宣传 电视教学片。医护人员应主动与产妇交谈，介 绍孕产、分娩的有关知识。使产妇正确认识和 了解分娩全过程。引导产妇树立信心，主动与 医护人员配合，与医护人员共同战胜分娩过程 中出现的种种困难。
       2．2鼓励产妇休息和进食
       引导产妇在未进入正式产程前注意安静入 睡、注意摄入足够的水份，以保证充沛的精力 和体力。鼓励产妇进高热量高维生素和易消化 的饮食，使机体储备足够的能量和良好的产 力。使产妇了解这样做对缩短产程、减轻痛苦 的意义。对进入产程的产妇，应实事求是的告 知一般情况下的分娩时间，以消除其紧张不安 和急切盼望分娩的心理。
       2．3认真观察分娩过程中产妇的心理变化
        及时引导产妇树立坚定的意志。在第一产 程中应着重鼓励产妇坚定战胜疼痛的决心，告 知产妇分娩是人正常的生理现象，激发产妇做 母亲的喜悦心情和自豪感。应安排家属在床前 陪伴。医护人员应勤巡察、勤交谈，分散产妇 对疼痛的注意力，消解和减少紧张情绪。
       2．4改善环境
       给产妇创造一个心情舒畅的休息待产环 境。待产室应更加整洁、安静、温暖、舒适。 医护人员的操作、语言应尽可能的温柔亲切。 以期疏解产妇对宫缩疼痛和分娩时无法预知的 痛苦的心理压力。以减轻宫缩的阵痛，缩短产 程，顺利分娩。
       2．5分娩时
       助产人员应始终在产床前亲切伴随，及时 指导产妇运用产力的方法，鼓励产妇调动其主 动性。融洽医护人员与产妇之间的感情，使产 妇在心理上产生分娩安全、医护人员可靠的感 觉，主动配合医护人员，共同顺利完成分娩全 过程。
        2．6胎儿娩出后
        医护人员应祝贺产妇分娩成功。及时告知 婴儿的性别，无畸形。尽早行母婴三贴，指导 产妇建立第一时间内的母婴感情，对个别重男 轻女的产妇及其家属要做好解释教育和疏导工 作，解除产妇的心理压力。产妇在产后由于体 力消耗和失血，情绪会进入低潮。应鼓励产妇 适当进食和休息。
         总之，解除病人疾苦是护理工作者的天 职，健康良好的心理素质是护理职业的素质要 求。特别是在心理护理工作，应做到病人人院 有迎声，巡视病人有问声、治疗护理有请声、 病人合作有谢声、照顾不周有歉声、病人出院 有送声。以饱满的热情、健康活泼的姿态出现 在病人床前，给其以战胜疾病，配合治疗的信 心和勇气，使病人早日康复。