每个老年人突然生病住进 医院，常常会有不 同程度的心 理恐惧和焦虑。作为护理人员必须了解 ，剖析老年人的心理 与社会因素，生活方式之间的内在联系，做好必要的记理， 使老年患者 面对老实 ，树立积极的乐观的情绪，对促进病人 身心健康和提高护理质量有 重要意义。
      1.分析老年患者心理恐惧与焦虑程度
       老年 患者在生病后 的心情是 比较 复杂的 ，情 绪波动较 大 ，易发生焦虑紧张和 悲观 、忧郁等不 良情绪 ，像这样的患 者渴望得到亲人和社会的尊重及帮助，但由于年龄大，生活 自理能力下 降，又不希望 自己在有 困难和不便 时，得不到必 要的帮助和体贴 ，又加之机体抵抗力下降等原 因，产生一种 焦虑和恐惧情绪。 原因：
       1．1提心无人照料或害怕给别人带来麻烦而焦虑。
       1．2给家庭带来经济上负担而焦虑。
       1.3对 治疗 的担心，特别对慢性病、病程长而治疗不明 显 ，而又延误病情而焦虑。
       1．4长期 卧床 ，害怕生命受到威胁而恐惧和 焦虑。
        1.5 患者 因病长期 住院改变 了原有的生活习惯而 焦虑 不安恐惧紧张心理 。 
       根据 以上 对病人心理分析 ，很有必要采取以病人 中心的 整体护理 。
       2对慢性病的心理护理
       2．1作为护士首先要以和蔼 、亲切的态度去迎接新入院 老年病人 ，主动询 问病 人的需求 ，尽量满足病人的需要，对 病人提 出的疑 问，耐心解释，使病人感到医院环境是安全 的， 并注意说话语气和表情 ，使患者产生信任感。在操作 时应做 到轻 、快、准 ，以减轻患者痛苦 。
       2．2对于年体弱 ，生活不能 自理的患者，要做好病人的生 活护理，对家庭负担较重的病人，应协助病人家属安排好家中 一 切，解除患者的后顾之忧，使患者以良好的心态去接受治疗。
       2．3对于各种疾病引发后遗症的，除精神上多给予安 慰，生活上照顾外，并根据患者的认识能力，介绍有关的疾 病知识 ，鼓励病人在 医务人员的指导下进行各种功能锻炼 ， 对语言障碍的病人，我们主动帮助他们，从简单字开始训练， 逐渐由易到难，循序渐进，掌握他们的心理特点，满足其生活需要，使他们心情舒畅，有决定，有希望，战胜疾病。
        2．4对 于疗程长的慢性病人 ，在医疗保护制度允许 的条 件下 ，让病人及时了解病情 ，了解检查结果 ，并介 绍有关治 疗计划，向患者说 明身心调节，在治疗 中的作用，作为护士， 工作 中应一视同仁 ，不分亲疏 ，城 乡及职位高低，经济 的好 坏 ，用 一颗真挚的心去温暖病人，为人类 健康 献出 自己的光 和热 。
       2．5有 些老年人对疾病对 生活有绝望的心理 在l临床护 理工作中常会遇到各种各样 的绝望患者 ，他们忧心忡忡 ，痛 苦万分 ，消沉绝望 ，觉得年轻大了，在 医院里等死等等 ，这 时护理人员应该经常与病 人沟通 ，由忧郁情绪改变为正常情 绪 ，不让他们老想 自己的疼痛 ，采用转移方法 ，使患者从消 沉心境有新转移 ，护士可为患者增加生活的内容 ，凡病情允 许者，可教些体操，看电视、听音乐、阅读书报，下棋、花 园漫步 ，谈论人生种种有趣 的事 ，用这种方法实施 ，使病人 感受到自己受到尊重和重视而心情平静。“良言一句三冬暖” 用温暖、友好、亲切的言语安抚，慰问绝望者常能收到满意 的效果 。一要承认现 实，好言相 劝，使老人心情平复，二要 关怀同情，唤起希望使之重新振作。
       根据本人在临床护理工 作中的经验，针对老年人 的心理 状态 ，心理 问题产生的原 因，针对性 的疏导，通过同类 已愈 病人进行现场说法，耐心做好他们的思想工作，消除他们的 顾虑 ，告诫家人多给患者关心温暖，平时经常交谈 ，及时解 答他们的咨询，解 决生活上的具体困难 ，使他们能随时感到 自己的存在，以增加他们治疗疾病 的信心 ，帮助他们重新实 现 自我价值 。