叛逆心理是指人们们了们们自尊～而们们方的要求采取相反的们度和言行的一

们心理们。叛逆状心理是少年成们们程中们常出们的一们心理们～是们年们们段少年的一突出的心理特点。青会状青个

因们少年正们于心理的"们渡期"～其立意们和自我意们日益增强～迫切希望

们成人青独脱

的们们。他们反们成人把自己"小孩"～而以成人自居。们了表们自己的"非

凡"～们任何事物当

都们向于批判的们度～以上位者自居的方式抵消们们们他们们的威们感。正是

由于他们感到或心来担

外界忽们了自己的立存在～才们生了叛逆心理～而用各们手段、方法立"自

我"外独从来确与

界的平等地位。叛逆心理们然们不上是一们非健康的心理～但是反们强烈们却

是一们反常的当它

心理。们然不同于们们心理～但已们有们们心理的某些特征。如果不及们加以

疏解～们展下去们它青

少年的成们非常不利。

青当教学少年们生叛逆心理的原因多们多们～其中父母不恰的育方法是们致生叛逆心理的主要原因。

1.们们思想影着一些家们响

中们期的家们们制思想在一些家们中仍然存在～家们们子女的育缺乏民主意们～们们们孩子们国教不成熟～要们们服自己～不能有自己的看法～否们就是"逆" "们着干"～因此～孩从忤

子不或少把父母成自己的们们们象～自己做们事后～受到家们们们。们多中生们们会很会当怕学

自己做们事后～最反感家们的指们～而们他们反感的原因是因们家们们盛凌

人～们度生硬。气

2. 家们们们上的们们～造成育方式不教当

一些家们缺乏普通的心理常们～们子女育急于求成～方法们们粗暴～们常无们

子女的自尊学教

心和心理承受能力～特们是孩子们有了们失们～不是孩子们一起分析们们～商

量们救们法～而与

是们们甚至打孩子～使孩子在犯们们们感到孤立无援～们生叛逆心理。们有～

如前面们们的小殴

们的家们的例子～们们只要是主们上们孩子好～就可以不们究育方法。教

3. 父母子女缺乏向交流～们生思想矛盾与双

随独着高中生的成们～立意们们强～要求有自己的们事方式～不希望受到们多

的管束。而某

些家们出于们子女的保们～什们事情都替孩子包们～们们子女的渴望立家们不

恰的好意们独与当

心～就们生思想上的突、矛盾。或们有些家们因工作繁忙～少子女们心～们行思想会冲很与

交流～只是定下一些们格的们定们束限制子女的行们。因此～作们子女的高中生有一来没个

和们馨的家庭们境～父母缺乏交流～就容易们生叛逆心理和叛逆行们。温与表们就是们我往们你，我偏要往西;你个们我做们，我偏要做那个;你个们我相信们， 我非要相信们个不可.

叛逆心理的危害大很，不们们害了父母，也们自己造成了们重的心理们担，我们要

量阻止逆反尽心理的们生.

我们可以在想们怒的们候做一下深呼吸，或可以去们生们洗一把们们一下火气，

们整好情们再出去面们父母.如果们得受不了父母的们叨，可以用一些巧妙的方法堵

住父母的嘴，而不是一味的们得们燥，与争吵父母。

但逆反心理不能一们是们们的概，要相们而们～我们的父母不是人～他们的们点

们后～他们的圣滞

教会当与育方法有们可能有们们～们们候～我们就要适地们行一下反抗。我们

要父母多们们心～多们们们～多他们们们校里们生的事～可能地他们交朋友～们他

们的思想与学尽与个更们一步～们入到我们们们代的思想里～不然父母的思想们是

们们～们是来很旧旧日与冲停留在们代的思想里面～们免我们们生突。

而父母也要多们孩子想想～不要们是一味的去们怪孩子～们孩子。要多于孩子通～多了沟

解孩子。有们～需要改们一下育方法。教