随着医学研究范围的不断扩展，心理护理在医学领域中的地 位日益受到临床工作者的广泛重视。产科护理工作尤其要注意对 产妇进行心理卫生宣教及心理健康教育，尽可能使其消除思想顾 虑，在各个阶段均能配合医护人员顺利完成分娩过程。 妊娠分娩是妇女的一个正常而又特殊的生理过程，但一般孕 妇情绪较脆弱，出现焦虑不安，对自己的身体以及对所孕胎儿的 关注明显增强。不同的心理状态往往是发生妊娠巨吐、自发性流 产及妊娠高血压综合症的重要诱因，甚至导致不良后果。因此。作 为医务工作者应通过沟通，有针对性的做好细致耐心的解释工 作。加强孕期保健教育，通过观看卡片和录像，使孕妇懂得妊娠的 生理卫生知识，主动进行产前检查，以便及时发现和治疗妊娠合 并症及并发症。
   l入院教育
      护理人员对新人院的病人要主动介绍入院须知和住院环境 及注意事项，细心地做好各种检查，鼓励其提出问题并及时给予 回答。医护人员的某些言谈举止往往会加重产妇的紧张和恐惧， 这就要求我们要严格遵守保护性医疗制度，注意自己的言行举 止，针对产妇的社会角色、性格、文化素质等特点，正确运用艺术 性语言，建立融洽的护患关系。对产妇提出的问题要耐心听取，适 当讲究策略地给予回答，从而使产妇在心理上产生一种安全感。
    2住院教育 
    2．1产前宣教：产妇分娩前及有成为母亲的喜悦，又有对分娩的恐 惧和害怕。主要原因：工作人员严肃和繁忙气氛，陌生的环境，怕 难产、怕胎儿畸形、害怕生女孩等，常会引起宫缩乏力、产程延长、 产后出血等，有损于母亲的健康。所以建立—个亲切、舒适的环境 和气氛，是满足产妇安全感的首要条件。
     2．2产时宣教：护士应热情地想产妇讲解待产过程中每一项检查 的目的。告诉产妇官缩时应配合呼吸及轻按摩腹部，宫缩好可以 促进产程进展，以及分娩时如何配合。助产护理人员应通过交谈、 握手、抚摸等方式使其转移宫缩痛时的注意力，同时不断给予精 神上的安慰和解释，指导其如何用力，以便配合医护工作。严密细 心观察产程的进展．及时记录，必要时将检查结果告知产妇，使她 们感到自己受到尊重、受重视，以增加她们的信心，把顾虑、恐惧 的心情转移到积极地行为中，以最佳的心理迎接分娩的到来。
      2．3产后宣教：产褥期是产妇的心理转换时期，易受到内外环境的 不良刺激，而导致各种身心障碍。医护人员应给予亲切的关怀和 指导。产后半小时内母子应裸体接触、早吸吮，介绍母乳喂养的好 处，指导母乳喂养方法和技巧等，注意产褥卫生保健，提高产妇的 自我监护和照料能力，使产妇能很快进入母亲角色，承担护理婴 儿的角色以保证婴儿健康成长。
     3出院指导 ①饮食指导：因手术创伤及母乳喂养，身体能量消耗大，出院 后要增加营养，排除陈旧观念，合理安排膳食宜多样化，要富含蛋 白质、矿物质和维生素。②产褥期禁房事：一般49天后子宫创面恢复；注意避孕，哺乳期一般不来月经，但有时可能排卵，所以要 做好避孕措施。③注意个人卫生：每天用温开水漱口、刷牙、洗脚、 擦澡；进行适当的体育锻炼，为尽快恢复体力，防止营养过剩；产 妇可在每天早晨起床前做保健操，经常开窗通风，呼吸新鲜空气。 ④注意乳房卫生：每次哺乳前用清水或2％的硼酸水擦洗乳头，定 时喂奶，坚持母乳喂养，可以促进恶露排除，有利于子宫复位，使 产妇加快康复。⑤对手术刀口局部的护理：出院后～期愈合的伤 口，可在疤痕处用食指轻轻按摩，促使局部血液循环，减少牵拉的 不适感，刀口处发痒时，禁用手抓
      产科是一个高风险的临床科室，产科病房是一个特殊病房。 它关系到产妇和婴儿双方。作为临床护理工作者，实践的真知灼 见告诉我，必须加强自身的素质修养，娴熟精湛的业务技能、良好 的身心素质、和谐的人际关系是做好产科护理工作的根本。设身 处地的为患者着想，就能够使得护患关系良好、和谐地发展．不断 提高护理质量。