人是自然界中高级的生灵，写时虽 然很简单，只需一撇一捺，但人做起事 来却复杂无比，尤其是与新时代的中学 生们相处更为不容易。

自从我踏上教师这一岗位的道路后， 才真正体会到了做人难，也更体会到了 教人做人更难。 在现代竞争激烈的社会中，校园里 同样也存在着竞争，存在着压力。但是， 有的同学学会自己舒缓压力，而有的同 学却不懂得该如何去做。所以，心理上 存在着障碍是现在多数中学生的通病。 而作为未来社会的接班人，要具有很高 的素质和能力，因此，心理健康是非常 重要的。

在我所带的班级中就有心理上有障 碍的学生。 有这样一名学生，他平日是三天两 头迟到，甚至有时无故旷课，还经常不 完成作业，成绩下滑。起初，我每每都 是严厉的批评他，要求他写认识、表决 心、写保证，但这却一点用都不起。他 仍然经常出现以上问题。后来在家访中 我了解了他的家庭情况，发现他身上更为严重的问题，同时，也找到了他的 “病因”。不完成作业，只因懒；经常迟 到，只因没闹钟(曾给他出主意：“设 个闹钟”。没有实施)，奶奶叫了多次还 赖床；无故旷课，只因上学早已迟到； 不到校，经常去玩篮球或在家看电视； 在家里，曾骂过所有家人(奶奶、爸爸、 继母)，还曾向奶奶抢过椅子，砸过家里 的东西。他的种种行为令人咋舌，却也 有其根源：他自小父母离婚，妈妈改嫁， 他和奶奶，爸爸生活，后来爸爸再婚。 他又与继母感情不合。爸爸是一个极不 善言辞的人，家中仅靠爸爸做小工维持 生活。不经意中，他说的一句话引发了我的思考： “我爸根本不疼爱我。”没有 感受到爱的孩子，又怎能知道如何去爱。 心理上有爱的缺陷，使他种种行为很偏 激，更谈不上良好的行为习惯。 在多次家访，几次请家长到校后， 他的家人包括亲戚开了家庭会议。从中 他的爸爸理解了表达的重要性，理解了 对于这样一个不完全的家庭父爱的重要 性，也看到了若干年后的希望。 在多次与这个学生聊天后，他终于 认清了家庭的出路、自己的将来和当前 的任务。沟通中，家长、孩子体会到了 对方的爱和重要性，孩子的心理在逐渐 趋于健康。他本身很聪明，再加上他后 天勤奋，学习成绩很快跟上来了。 人生之所以生动，正在于它有血有 肉，有甜又苦的过程中，始终都高扬着 一个向上的主体；而人之所以成功，正 在与于拼搏的过程中，始终坚持着一个 健康的主题。 关爱学生的心理健康，为人生增添 向上的动力，营造成功的喜悦。