临床医学研究
特定人群心理研究
舰 艇 部 队 心 理 健 康 教 育
特定人群心理研究 2019-12-17 12:47
   心 理 健 康 教 育 是 时 代 发 展 和 官 兵 心 理 需 求 的 新 课 题 ,是 要 求 部 队 医务 人 员 和 政 治 工 作 者 共 同 担 负 起 来 的 一 项 新 的 工 作 。 舰 艇 部 队 心 理 健 康 教 育 既 具 有 生 活 环 境 与 使 命 任 务 的 特 殊 性 、又 具 有 一 般 心 理 卫 生 服 务 的 普 遍 性 ,需要 从 舰 艇 部 队 的 实 际 出 发 ,边 探 索 、边 总 结 、边 提 高 . 不断 增 强 教 育 的 科 学 性 和有 效 性 。
       舰 艇 部 队 心 理 健 康 教 育 的 意 义
     搞 好 舰 艇部 队 心 理 健 康 教 育 具 有 多方 面 的 重 要 意 义 。
      1.适 应 官 兵心 理 科 学 知 识 需 求 改 革 深 化 和 现 代 化 建设 中 的 利益 调 整 、观 念 碰撞 和 竞 争 加 剧 ,给 部 队 官 兵 造 成 了 剧 烈 的 心 理 震 荡 : 舰 艇 部 队 的 特 殊 环 境 、严 格 管 理 和 高 强 度 训 练 ,也 容易 诱 发部 分 官 兵 的 心 理 矛 盾 与 冲 突 。目前 .大 多 数 官 兵 对 心 理 健 康 教 育 还 比 较 陌 生 ,对 心 理 科 学 的 基 本 知 识 了 解 甚 少 。有 的 把 思 想 问 题 和 心 理 问 题 交 织 在 一 起 ,有 的 把 心 理 问 题 当 成 身 体疾 病 。 因此 , 心理 健 康 教 育 的 首 要 任 务 ,就 是 适 应 官 兵 心 理 科 学 知 识 的需 求 , 普 及心 理 科 学 知 识
      2.维 护 官 兵 0 理 健 康 心 理 健 康 是 舰 艇 官 兵 身 心 健 康 的 重要 组 成 部 分 。一 个 有 严 重 心 理 疾 病 的 人 ,不 仅 不 能 履 行 好 职 责 .甚 至 还 会 对 他人 、部 队 造 成危 害 。 心 理 健 康 教 育 的 意 义 在 于 帮 助 官 兵 认 识 维 护 心 理 健 康 的 重 要 性 ,学 会 自我 调 节 心理 的 基 率 方 法 ,学 会 怎 样 化 解 和 消 除 常 见 的 不 良心理 ,保 持 心 理 健 康 :
    3 预 防 和 减 少 事 故 、 犯 罪 部 队 发 生 的 一 些 事 故 、案 件 ,除 r思 想 上 的 原 因 . 与心 理 失 调 和 心 理 障 碍 有 很 大 关 系 :这 就 为 运 用 心 理 健 康 教 育 预 防 和 减 少 事 故 、犯 罪 提 供 了 可 能 。 人 的心 理 结 构包 含 积 极 圆 素 和消 极 因素 。 如 果 消 极 因 素 在 心 理 结构 中 起 支 配 行 为 的 怍用 .就 容 易 导 致 事 故 乃 至 犯 罪 通 过 心 理 健 康 教 育 . 断 扩 大 和 强 化 积极 的 心 理 因 素 ,削 弱 和 排 解 消 极 的 心 理 因素 .可 把 事 故 和 弛 罪 真 正 控 制 在萌 芽 状 态 :
      4.提 高 部 队 战 斗 力 海 军 是 一 支 技 术 性 很 强 的 战 略 军 种 ,舰 艇 上 的武 器 装 备 涉 及 到 军 事 技 术 的 所 有 领 域 ,要 求 其 驾 驭 者 应 具 有 良好 的 心 理 素 质 。 同 时 ,现 代 海 上 局 部 战 争 的 残 酷 程 度 和 毁 伤 程 度 增 强 , 心 理 战 的 样 式 层 出 不 穷 ,要 求 官 兵 具 有 较 强 的 心 理 承 受 能 力 和 心 理 作 战 能 力 。舰 艇 部 队 心 理 健 康 教 育 的研 究 与 开 展 ,对 广 大 官 兵 树 立 战 胜 敌 人 的坚 定 信 心 ,锻 炼 和 培 养 良好 的 心 理 品 质 ,将 起 到 理 论 和 实 践 的重 要 作 用 。
      舰 艇 官 兵 的 心 理 矛 盾 和 冲 突
     舰 艇 部 队 青 年 官 兵 经受 着 紧 张 生 活 和艰 苦 环 境 的 磨炼 ,其 内 心 的 矛 盾 和 冲突 具 有 显 著 特 点 . 主要 表 现 在 以下 几 个 方 面 。
      1. “义 ” 与 “利 ” 的 冲 突 两种 价 值 观 的 强 烈 对 比 , “义 ” 和 “利 ” 的 根 本 冲 突 , 是 当前 青 年官 兵 心 理 矛 盾 最 突 出 的 表 现 ,也 是 社会 主 义 市 场 经 济 条 件 下 ,部 队 政 治 工 作 和 管 理 工 作 面 临 的 首 要 问 题 。
      2.生 理 成 熟 与 · 理 发 展 相 对 滞 后 的 矛 盾 青 年 士 兵 ,从 身 高 、体 形 上 看 , 已 经是 成 人 ,但 稚 气 未 脱 ,心 理 上还 没 有 完 全 “断乳 ”。 这 表 现 为 :既 有 裉 强 的 独 立 性 和 表 现 意 识 ,又 具 有 很 强 的 依 赖 性 和 盲 从 性 ;朝 气 蓬 勃 ,富 有 热情 .但 遇 到 一 点 小 挫 折 ,情 绪 就 容 易 波 动 , 缺 乏 应 有 的 自制 力 ;看 问题 容 易 偏 激 , 有 时 好 走 极 端 ,对 社 会 、对 部 队 、对 人 生 的 认 识飘 忽 不 定 。
     3. 理 压 力 较 大 与 理 承 受 力 较 弱 的 矛 盾 舰 艇 官 兵 的心 理 压 力 主要 来 自两 方 面 :其 一 , 舰 艇 部 队 是 特 殊 的 战 斗 集 体 , 训 练 强 度 大 ,管 理 严 格 . 生 活 条 件 比 较 艰 苦 。 这 种 工 作 、生 活 环 境 ,对 青 年 官 兵 的锻 炼 很 大 , 同 时 也 容易 使 之 产 生 紧 张 、烦 躁 、焦 虑 等 心 理 压 力 =其 二 ,家 长 对 士 兵 成 长 进 步 寄 于 的 期 望 ,地 方 政 府 把 ^ 党 、立 功 等作 为退 伍 安 置 的 重 要 条 件 等 等 ,也 是 无 形 的 压力 。青 年官 兵 由 于 心 理 发 育 还 不 够 成 熟 ,缺 乏 意 志 磨 练 ,所 以 心 理 压 力 与 心 理 晕 受 力 的矛 盾 比较 突 出 。、
      4.活 动 的 有 限性 与 强 烈 交往 需要 的 矛 盾 交 往 是 人 类 最 基 本 的需 要 一 方 面 由 于 舰 艇 部 队 的 特 殊 性 ,青 年 官兵 的 活 动 时 间 、空 间 和 交 往 范 围 受 到 限 制 。另 一 方 面 ,现 代 社 会 已 进 人 信息 化 时 代 ,开 放 程 度 越 来 越 高 ,人 们 交 往 的 多元 化 更 加 明 显 。 这 种 活 动 的有 限性 和 开 放 的社 会 格 局 所 形 成 的 反 差 ,常 常使 他 们 产 生 不 可 名状 的 情 绪 反 应 ,部 分 官 兵 还 生 出 “外 面 的世 界 很 精 彩 ,我 在 这 里 很 无 奈 ” 的 心 理 感 受 。
      5.技 拳 装 备 相 对 落 后 与使 命任 务 的 矛 盾 近 年 来 ,舰 艇 部 队 的武 器 装 备随 着 科 技 的 发 展 和综 合 国力 的 增 强 虽 有 所 改 进 ,但 总 体 说 来 ,与 主 要 对 手 相 比 , “以 劣 势 装 备 对 付 敌 之 优 势 装 备 ” 的态 势 依 然 没 有 改 变 。 当 今世 界 战 略 格 局 已 从 “两 极 ” 走 向 “多 极 ,“台独 ” 势 力 迅 速 膨 胀 , 高 技 术 条 件 下 的 海 上 局 部 战 争 随 时 都 有 可 能 发 生 。 在 这 种 特 殊 的 战 争 条 件 下 , 对 战 争 的 心 理 准 备 和 敢 打 必 胜 的 信 念 显得 尤 为 重 要
      影 响 舰 艇 官 兵 心 理 的 环 境 因 素
      环 境 影 响 决 定 着 人 的 心 理 活 动 。 舰 艇 部 队 所 处 的特 殊 环 境 ,对 舰 艇 官 兵 心理 的 影 响 不 能 忽 视 。
      1.水 文 气 象 的 影 响 严 酷 异 常 的 海 洋 水 文 气 象 .对舰 员 的 心 理 影 响 表 现 为 积 极 和 消 极 两 方 面 。前 者 的 心 理 反 应 是 ,情 绪 激 昂 ,精 神 振 奋 ,注 意 力 高 度 集 中 ,思 维 和 行 为 方 式 活 跃 ,具 备 经 受 大 海 考 验 和 战 胜 困 难 的 心 理 准 备 ’。后 者 的 心 理 反 应 是 ,惊 慌 失 措 ,恐 惧 , 紧 张 , 沉 默 寡 言 , 闷 闷 不 乐 . 感 知 觉 能 力 下 降 
     2.微 小 气 候 的 影 响 微 小 气 候 是 指 人 体周 围小 范 围 内 的 物 理 状 况 。舰 艇 内 的微 小 气 候 具有 变 动 性 大 、夏 季 高 温 、冬 季 寒 冷 潮 湿 、 自 然通 风 不 良 、空 气 污 浊 等 特 点 ,尤 其 是 潜 艇 , 气 候 条 件 最 为恶 劣 。所 有 这 些 ,对 舰 员 的 感 知 觉 、注 意 力 、 情绪 、意 志 和 行 为 的 准 酶 性 等 都 会 产 生 不 良影 响 。
     3.舰 艇 摇 摆 的 影 响 舰 艇 摇 摆 而 导 致 的 晕 船 ,几 乎 始 终 对 舰 员 心 理 具有 消 极 影 响 轻 度 晕 船 可 出 现 恶 心 、头 痛 、记 忆 力 与 兴 趣 减 退 、情 绪 低 落 、思 维迟 钝 等 ;重 度 晕 船 可 出 现 呕 吐 、周 身 乏 力 、情 绪 消 沉 、思 维 功 能 性 障 碍 、丧 失 工 作 能 力 等 。 有 的 舰 员 长 时 间 晕 船 后 ,还 可 能 引起 心 理 失 控 ,失 去 自制 能 力 ,不 能 很 好 地 控 制 个 体 行 为 … 。
     4.噪 声 和 振 动 的 影 响 来 源 于 舰 艇 武 器 装 备 的 机 械 噪 声 、空 气 动 力 性 噪 声 和 各 种 动 力 设 备 运 行 所 产 生 的 振 动 ,对 舰 员 的 心 理 影 响 主 要 表 现 为 : 一 是 引 起 听 觉 疲 劳 。 二 是 引 起 神 经 衰 弱 综 合 征 噪 声 引 起 的 听觉 疲 劳 ,绝 大 多 数 尚 属病 理 前 状 态 ,但 也 有 个 别 可 能 发 展 成 病 理 状 态 , 出现 内 听 力 退 行 性 改 变 。
       舰 艇 部 队 心 理 健 康 教 育 的原 则 和 方 法
     心 理 健 康 教 育 是 一 项 开 拓 性 的 工 作 ,需 要 在 实 践 中 不 断 探 索 。 遵 循 官 兵 的 心 理 活 动 规 律 ,把 握 正 确 方 向 ,掌 握 科 学方 法 , 是 教育 得 以顺 利 进 行 的重 要 保 证 。
     1.继 承 和 发 扬 我 军 政 治 、 管 理 工 作 的 优 良传 统 强 调 心 理 健 康 教 育 的 重 要 性 ,但 不 能 把 心 理 科 学 摆 到 “万 能 ” 的 位 置 ,用 心 理 疏 导 取 代思 想政 治工作 。我军 的思想政治 工作在 长 期 革 命 实 践 中形 成 了 许 多 优 良传 统 ,其 中蕴 含 了许 多体 现 心理 学 原 理 的 做 法 。 我 们 主 张 ,把 心 理学 的方 法 和 原 理 引 人 思 想 政 治 工 作 中 ,准 酶 把 握 官 兵 的 心 理 变 化 ,既 增 强 思 想 政 治 工 作 的针 对 性 .又 提 高 心 理 疏 导 的 有 效 性 。
     2.从 舰 艇 部 队 的 实 际 出发 心 理 健 康 教 育 在 舰 艇 部 队 有 没 有 生 命 力 ,关 键 看 它 能 否 为广 大官 兵所接受 。开展这 一教育 ,要充分考 虑 舰 员 的 文 化 素 质 和 接 受 能 力 ,从 最 基 础 的 心 理 学 常 识 学 起 ,结 合 实 际 , 学 以 致 用 。 要 突 出 “海 味 、“兵 ” 昧 ,注 意 把握 不 同 时 期 、不 同 任 务 、不 同环 境 下 官 兵 的 心 理 变 化 ,有 针 对 性 地 开展 工 作 。 心 理 测 试 、心理 咨 询 的 专 业 性 较 强 ,需 要 专 门 人 员 的 指 导 ,不 能 随 意 进 行 心 理 测 试 ,更 不 能 片 面 追 求 形 式 , 忽视 教 育 内容 和 实 际效 果 。
      3 着 眼 于 健 康 ,0理 的 发 展 舰 艇 部 队 的 心 理 健 康 教 育 不 能 将 工 作 重 点 放 在 心 理 障 碍 、 心 理疾 病 的 矫 治 上 。 官 兵 中 真 正 有 心 理 障 碍 的 是 极 少 数 ,即 使 有 问 题 ,也 是 一 些 常 见 的 心 理 问题 。要 把 工 作 对 象 放 在 绝 大 多 数 官 兵 身 上 , 放 在 经 常 性 工 作 上 。 从 心 理 健 康 的 角 度 讲 ,培 养 良 好 的 心 理 素 质 也 是 对 心 理 疾 患 的 最 好 预 防 。 对 严 重 的 心 理 障 碍 的 矫 治 ,不 是 一 般 意 义 上 的 心 理 健 康 教 育 所 能 胜 任 的 。
      4.发 挥 官 兵 理 调 节 的 主 观 能 动 性 官 兵 对任 何 问题 的 看 法 和 处 理 ,都 具 有 一 定 的 主 观 性 。开 展心 理 健 康 教 育 ,必 须 承 认 这 种 主 观 性 ,认 识 它 、掌 握 它 、利 用 它 。如 果没 有 把 官 兵 的 主 观 能 动 性 调 动 起 来 ,你 讲 得 再 好 ,做 得 再 多 ,他 心 里 也 不 接 受 ,甚 至 产 生 排 斥 和 阻 抗 情 绪 。要 避 免 采 用 被 动 式 灌 输 方 法 ,避 免 使 用 诸 如 “你 听我 说 ”、“我 认 为你 错 了 ”、“你 还 不 懂 这类 命令 式 的 口吻 ,多用 商量 的语气 和平 等 的态度 ,诱 导官 兵 自我认识 、自我评 价 、 自 找选 择 , 引导 官 兵 加 强 主 观 世 界 的 改造 ,建 立 良性 的心 理 反 应 模 式 。