一、青少年的心理特点∶ 1、智力水平接近成人高峰状态。

（1）注意具有一事实上的稳定性;

（2）观察具有一定的目的性;（3）思维由具体到抽象过渡;（4）思维活跃，爱争论与评论。

2、情绪内容广泛，具有一定的连续性，形成各种心境。

3、意志动机的主动性、目的性增强，能掌握自己的行为。在处事的信心度、果断性、自制性方面有发展，调节力有所提高。

4、兴趣范围进一步扩大，并具有一定的稳定性，性格特征趋向稳定、成熟，外显与内向类型明显。

5、动机层次提高，对社会各方面的关心程度增强，有一定的评价能力并逐渐转化为决定自己的行为的动机，体现各自的价值取向。

6、自我意识进一步增强，要求别人了解、理解和尊重自己。

7、交友热情高，迫切需要情感力量和参加不同类型的群体活动，个性出现不同的发展方向。

8、对异性的关注上升，在公开场合转向文饰、内隐，但又有显示欲，希望引起异性好感。

9、独立生活能力和社会适应能力增强，但社会经验和认识的局限，辨别力不如成人。

二、青少年常见的心理问题∶

1、心理障碍

2、产生性烦恼和性困惑
3、学习压力
4、人际交往的压力

总之，青少年期虽然身心发展较快，但此时他们思想尚未成熟，对社会的认识能力、辨别是非能力不强，自我控制能力差;同时青少年好奇心及模仿性强，易受同伴或不良社会风气的影响，易养成不良习惯和沾染不良嗜好。加上沉迷电子游戏或上网而不能自拔，严重危害青少年的身心健康，部分青少年甚至走上违法犯罪道路。如何正确引导青少年是家庭、学校和社会的共同责任。