一、缺乏理想和信念，学习目的不明确。

今天的教育，应试的味道太浓，学校和家长都抱着急功近利的态度。要求孩子每次考试都能考出好成绩，小学毕业考一个好初中，初中毕业考一个好高中，高中毕业考以一个好大学。很少对孩子说，将来要做一个什么样的人，将来为社会做多

少贡献。认为这些都是空话，结果孩子注意的都是近期目标，普遍缺乏理想和信念，认为学习的目的就是考试，就是升学。心理学有一项研究，一个人越是有理想，信念就越坚定，动力就越持久，发展的就越好。

二、有上进心，都在乎学习成绩，却不能专心学习，消极情绪较多。

由于受应试教育的影响，现在的孩子都很在乎自己的学习成绩， 既是成绩一贯的孩子，他们也希望能考的好一些。因为，考好了就会得到肯定和奖赏。但是，现代社会的诱惑太多，很容易分散孩子的学习注意力。一般的孩子抵御诱惑的能力又不够，稍微遇到挫折或者不被理解，就会有消极悲观的情绪。

三、独立意识强，不爱受约束，对家庭和学校的教育有对抗心理。

现在的孩子，大多都是独生子女，从小受到的关爱多，受到的管制也多。家长对孩子抱有过高的期望，致使移子感觉到无论怎样努力都无法满足父母要求， 孩子在家长那里有太多的不自由，太多的心理压力，所以，他们很想脱离父母，过自由自在的生活。学校的情况也基本相似以。 由干得不到家长和老师的理解， 就对家长的教育和老师的教育采取对抗的态度。

四、心理早熟，有一定的是非辨别能力，但自控能力差。

现代社会是一个信息爆炸的社会，网络、报纸、电视，各种媒体充斥者五色杂陈的信息，这些信息直接暴露在孩子的眼前。由于孩子接受的信息量大，导致他们的心理早熟，有些过去只有成人知道的东西，他们提前知道了。对这些信息，孩子有一定的辨别能力，但是，他们的自控能力不够，容易陷入误区。五、受挫承受力差，吃苦精神不够，生活自理能力欠缺。由于独生子女者多，现在的孩子从小生活中的一切事务基本上是被大人包办，他们很少经历生活上和心理上的磨练。导致孩子受挫能力欠缺，缺乏吃苦耐劳的精神。离开父母，生活不能很好的自理，对新环境的适应能力不够。

六、生理早熟，情感复杂，喜欢结交朋友，异性之间交往过密。

生活条件的改善，特别是激素类食品的增加，现在的孩子生理比上一代提前了—2 年，加上心理的早熟，使他们的性意识也超出自身年龄特征。喜欢结交朋友，异性同学的交往过密。他们这些表现不被社会、家长、老师接纳，自己又不会正确处理。他们的内心冲突加大，情感也，越来越复杂。

七、攀比心理强，花费无计划，经济困惑加大。

改革开放三十年，经济的快速发展，家庭比过去更加富裕，拜金主义兴盛。孩一子同司样处于这样一个价值环境乙之中，他们之间也必然的互相比， 向交母索取越来多的零花钱。但是，孩子没有理财的经验，花费没有计划，往往是入不敷出。经济上的困惑，也给他们造成很多的烦恼。

八、网瘾、早恋、惰性强，对他们的学习和生活造成较大冲击。瘾、早恋、惰性，被称为影响当代青少年的三大因素。这三个问题都归因于社会，与网络的快速发展有关，与独生子女政策有关，与家庭的不稳定有关。这些问题往往直接导致孩子的学习成绩下降，生活受到严重冲击。

九、心中有烦恼，渴望向他人倾诉，一般很难得到心理上的帮助。

人有了烦恼，都渴望向他人倾诉。可是，现代社会真正理解孩子的人太少，有些问题父母不理解、老师不理解。同学可以理解，但是由于处于同一个认知水平上，也不能帮助解决心理上的困惑。孩子的心理问题多，与他们得不到及时的心理帮助有很大的关系。

十、逆反心理重，不接受压制和说教，对理性的心理沟通容易接受。从出生到青春期，孩子有两个逆反期，第一个时期是在孩子四五岁的时候，第二个时期是在青春期。特别是青春期，孩子的逆反心理很重，对父母和老师的压制和说教反感，不愿意接受。这并不意味着他们完全不认可父母和老师， 只要父母和老师在尊重和理解的基础上，能够平等的与孩子交流，一般孩子还是愿意接受的。身为父母，做人师表，都有权利和义务去帮助和指导身边的青少年去正确的度过青少年时期。

一、沟通教育

沟通的目的是有意识地培养青少年的社会交往能力，为他们日后走上独立生活时能尽快适应环境、避免滋生孤独感打下基础。同时了解青少年的内心想法，从而能更好的引导青少年向真、善、美的方向发展。

二、生死教育

生死教育是用青少年所能理解和接受的方法，让他们懂得生命的意义，懂得死亡带给亲人的痛苦，使得他们珍惜生命，尊重生命。

三、社会适应教育

由于现实生活非常复杂，各种积极与消极、科学与迷信、荣与丑、善于饿多现象同时并存， 这对干涉世不深的青少年来说确实难以鉴别。因此， 要教育青少年如何面对现实、适应社会、提高鉴别能力，以免在人生的道路上误入歧途。

四、挫折与承受教育

通过教育与训练使青少年能够忍受挫折，提高承受能力，以便保持自身个性的完整和心理平衡。

五、家庭教育

家庭教育的重要性对青少年来说是不可言喻的，母亲的素养决了一个家庭的很大部分，特别对孩子的成长和身心健康的发展，起到不可磨灭的作用。青少年的心理特点是多变的，深受着环境的影响～良好健康的身心发展离不开

良好的家庭环境和学校和社会的支持和帮助。青少年身心的健康发展的实现，将改

变着社会的面貌，带给社会的不仅仅是稳定，而且是繁荣的发展。我深信，只要我们积极的进行沟通和善于真心接受，提高自身的素质修养的同时，一定能够把握好

青少年的心理特点从而能够正确的引导青少年身心得到良好的发展～