当前青少年心理健康问题已成为全社会越来越关注的 焦点，青少年有心理障碍者逐年呈上升趋势。教育部于2002 年8月5日颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》，对心理 健康教育的目标与质量、基本原则与内容、途径与方法及组 织实施等做了具体要求。研究青少年心理健康问题，掌握青 少年心理健康的科学标准，找准青少年心理健康存在的问 题，进而探索出解决问题的措施。
     1 当前青少年心理健康存在的问题
      1．1 自我心理随着心理的成熟，青少年的内心世界越来 越复杂。其中青少年最关心的是对“自我的认识”，即怎样认 清自己的行为、性格及心理上的表现，并时时刻刻都在摸索 “自己心理上的肖像”，即去发觉自己的性格如何，自己在别 人眼里的印象，自己的兴趣及志向在何处等。对别人的评语 与反应甚为镀感。只要稍微被人批评就反应强烈，而且稂难 过。如何正确认识自己，并增强自己的信心，是青少年常遇到 的内心顾虑。
     1．2性心理随着性生理的发育，青少年的性心理也随之 发展。如何适应社会文化的要求而加以控制，是青少年必须 面对的问题。同时．重要的是如何建立起自己的“心理性别”。 每个青少年要学习；如何按生理性别角色去讲话、动作、穿 着；怎样才能弓l起异性的好感与喜欢；如何与异性朋友结交 相处等等，是青少年必须去学习并且建立的“心理性别”。只 有“生理性别”与“心理性别”相一致，才能完全定义为男性或 女性。这些心理上的问题，也常是烦恼和压力的来源。
      1．3家庭关系 如何与父母亲相处，是青少年的心理负担 与困难之一。随着思考方式的改变，年轻人改变了对父母的 看法．开始批评父母的言行．假如父母处理不当，就会冲突而 不悦。
      1．4朋友关系与同学、朋友交往是青少年的一种需要，在 交往中相互学习、帮助，会增长知识。因此青少年的朋友感情 非常浓厚．自己是否被别人喜欢，是否被朋友接纳，很是重 要。对于同学或朋友的言语接纳很敏感，也容易产生嫉妒或 争夺别人关心的现象。有时，受到群体朋友的压力．非采取某 种行为不可，唯恐被大家排除，也是心理问题根源之一。
      1，5社会适应青少年对自己的社会环境常常银敏感，祟 尚时髦，追随社会上流行的风气，最易被感染或鼓动，也容易 批评传统的社会观念。
     2解决青少年心理问题的措施
     2 1家庭关爱 家庭是青少年人性和理想最主要的养育所 之一。因此，家庭关爱对青少年的心理健康至关重要。缺少家庭关爱的儿童不会有自尊，因为家庭关爱是自尊的第一个重 要源泉。双亲和子女的关系对于儿童自尊的发展非常重要。
     2 2健康教育如果说家庭是青少年心理健康第一监护人 的话，那么学校则是青少年心理健康的第二监护人。作为一 个社会化的正式机构，学校不仅仅是传授知识的地方，而且 还担负着对青少年进行价值灌输和健康教育等方面的重要 任务。健康教育主要向学生传授人体生理、心理卫生和社会 适应等方面的基础知识，使处在青春发育中的青少年知道自 己身体上所发生的生理变化均属正常现象，消除恐惧、害羞 或负罪心理，从而养成良好的生理卫生和心理卫生习惯；还 要教给他们处理人际关系的技巧，学习尊重、服从和适应，把 价值规范内在化。青少年的人际关系和谐了，其心情一定舒 畅．身心健康就有基础。对于青少年学生中有违法犯罪行为 或倾向的，加强差生的帮教力度．采取差生帮教的“三个结 合”方案，即：道德教育和行为训练相结合；思想教育和心理 辅导相结合；学校教育和家庭、社区教育相结合。督导结合· 标本兼治．学校加强家庭教育指导，强化社区教育力度，优化 育人环境。
     2．3社区照顾杜区是青少年心理健康的第三监护人．英 国社区照顾的对象是3种人，一是老年人．二是青少年．三是 残疾人。青少年的社区照顾是社区对青少年身心健康成长所 提供的全面关怀。它不仅为青少年的健康成长提供完善的社 区环境和充分的活动设施，而且对第一、第二监护人的职责 进行监督。如果发现家长有虐待青少年身心健康的行为，就 马上进行社区干预，按照相关法律，或者把受虐待的孩子接 到儿童照顾中心。待他们的家庭情况好转、双亲真心悔改后 再把孩子送回。如果学校中有侵犯学生的行为，就马上进行 以社区为基础的司挂干覆，社区法院会对当事人进行法律裁 决．视情况给予不同的法律制裁。
      2. 4传媒过滤 大众传媒对青少年的身心健康具有潜移默 化的影响，绝不可掉以轻心。特别是青少年喜爱的电影、电视 和网络游戏。要充分考虑到青少年这一特殊受众群体的成长 需要，不能为了票房价值，把暴力、色情、毒品和赌博这些不 利于青少年心理健康的文化垃圾都端给青少年。            2.5社区警务在社区建设实验区与示范区，出现了警察 进社区、每个杜区有社区警务室这样的新生事物。社区警务 改变了过去警察站在青少年的对立面进行僵硬管理的局面， 取而代之的是从青少年立场出发的人性化服务。这对改变青 少年和警察的对立关系和青少年成长的社会环境，进而改变 青少年的逆反心理具有重要的意义。
      2．6医疗跟进社区医院和医疗站要完善初级卫生保健制度，对青少年定期进行精神卫生方面的检查和健康教育·提高青少年的卫生保障水平。对于那些有精神障碍或已发现自 杀警告的青少年要进行24小时跟进护理，使之尽快脱离异 常或危机状态。这些工作需要青少年工作团队成员的通力合 作，才能有效完成。
       2．7外展工作社会工作者要通过外展工作，了解青少年 的成长环境、遭遇问题和目前烦恼，和他们交朋友．力所能及 地帮助他们解头一些思想和心理问题。同时做其家长的工 作，改变其教育方法，向社区及有关部门提出改善青少年工 作的建议，帮助机构逐步实现青少年工作专业化和制度化的 目标。