1 青少年产生心理健康问题的原因
          青少年心理健康方面存在诸多问题，如浙江省 永嘉县桥头镇中学两名学生因勒索钱财将一学生乱 刀砍死；北京市某中学两名学生因踢足球产生口角， 一方用刀将另一方刺死；某中学一男生因对其班主 任有意见而将其打死在洗澡堂里等等。众多触目惊 心的案例，发人深省。究其原因。主要有两个方面： (1)传统教育体制与当今社会环境不协调。受长期 以来应试教育的影响，学校教育往往是在枯燥、呆板 的模式下，对学生进行填鸭式教学，只重视给学生教 了多少知识，对学生创造性思维能力和人格的培养 远远不够。同时，现代社会是一个信息化社会，青少 年的信息来源有时快于老师、多于老师，而这些信息 往往是鱼龙混杂、鱼目混珠。处于正确世界观、人生 观尚未成熟时期的青少年，对不良思想的影响缺乏 免疫力，进而影响其思想行为的正确发展；(2)家长、 老师与青少年之间缺乏沟通。面对目前激烈的中 考、高考竞争，家长、老师更多关注地是青少年的学 习成绩。而缺乏思想沟通。即使出现了思想问题，亦 得不到及时地引导，从而产生心理问题。
2 实现青少年心理健康教育的有效途径
        学校教育、家庭教育和社会教育是青少年心理 健康教育的重要手段。三者既各有特点，又相辅相 成，三者的统一，才是将青少年心理健康教育推向成 功的有效途径。
2．1 家庭教育
        家庭是孩子成长的第一环境。青少年心理健康 发展与家庭环境关系密切。家庭的氛围、家长的言 行都潜移默化地影响着孩子的成长。一方面孩子身 上表现出来的某些令家长头疼的毛病和缺点，很可 能就是不久前被家长欣赏的长处或闪光点。另一方 面，孩子在期中或期末考试后，考得好，得到赞扬和 奖励；考得差，便是训斥和打骂。致使孩子不愿和家 长交流思想，敬而远之，最终导致家庭教育失败。可 见，家长的行为、教育方式、处事态度，以及家长为孩 子营造的生活、教育环境等直接影响着青少年的心 理健康。
2．2学校教育
        学校是青少年教育的主要阵地，良好的学习环 境和愉快的学习气氛，有利于学生创造思维的发展， 而教师的积极关注和同学的真挚友情更能激发青少 年的学习动机。教师应在日常教学中运用“皮格马 利翁”效应，善于发现每一位学生的每一点进步和变 化，及时给予指导和鼓励，让学生的能力得到全面的 发展。有的老师给一些“问题学生”贴上“标签”，导 致这些学生不喜欢学校，厌学情绪严重，进而逃学甚 至违法。所以老师要在日常教学中综合运用教育规 律，教育观念人文化，各中小学中应配备专业心理健 康教师，开展心里辅导和心里咨询的教学活动，是一 种直接有效的方法。
2．3社会教育
     · 科普教育也是对青少年进行健康教育的一个有 效途径，通过广播、电视、报纸、杂志等，普及青少年 的科普知识，使青少年从中了解到许多课堂上学不 到的知识，开阔眼界。但应注意到社会上有些人为 了牟取暴利，传播色情文化，提供赌博场所，给青少 年的健康成长带来不利影响，希望全社会都能从保 护未成年人的角度出发，为他们营造健康的成长环 境。
3结论
       分析青少年心理健康问题的原因认为，正确的 家庭教育、良好的学校教育和社会环境十分重要，三 者的合理结合才能有效解决青少年心理健康问题。 结合当前青少年心理健康教育方面的问题，重视和 加强对青少年的心里健康教育，把青少年培养成为 全面发展的优秀人才，是全社会刻不容缓的责任和 义务。